تحقیقات نشان میدهد که بین عوامل استرس زاى آموزشگاهى و عملکرد تحصیلى دانش آموزان رابطه منفى معنى دارى وجود دارد.
به گزارش پژوهشکده تعلیم و تربیت آموزش و پرورش خوزستان، دراین پژوهش که توسط «ذوالفقار عیدى نصیری» انجام شد، عوامل استرس زاى آموزشگاهى و رابطه آنها با عملکرد تحصیلى دانش آموزان پسر سال اول متوسطه شهراهواز مورد بررسى قرار گرفت.
نتایج حاصل ازاین پژوهش نشان داد: ترس از مردود شدن بابیشترین میانگین، بیشترین استرس و نداشتن پول تو جیبى با کمترین میانگین، پایینترین استرس را در دانش آموزان ایجاد میکند.
این مطالعه همچنین نشان داد: عامل آموزشگاهى که مربوط به استرسهاى حاصل از آموزشگاه و عامل دانش آموزى که به خصوصیات فردى دانش آموز و خانواده او مربوط میشود، دو عاملى هستند که موجب استرس در دانش آموزان مى گردد.
از دیگر نتایج این پژوهش بر میآید: با توجه به اینکه عامل آموزشگاهى و کل نمره پرسشنامه عوامل استرس زاى دانش آموزان، بالاترین همبستگى وجود دارد، پس عامل آموزشگاهى بیشترین اثر را در ایجاد استرس دارا میباشد و هر چه استرس دانش آموزان بیشتر باشد عملکرد تحصیلى دانش آموزان نمره پایین ترى را به خود اختصاص میدهد.
ایرنا : منبع
Popularity: 1% [?]
