آخرین بررسیها بر روى ۴ میلیون دانش آموز ایرانى نشان داده که ۴ درصد آنها، دچار اختلالات رفتارى هستند، این در حالى است که مدارس کشور، با کمبود ١٨ هزار مربى بهداشت مواجه اند.
طبق این بررسیها که بر روى یک چهارم دانش آموزان کشور انجام شده، ٣ درصد آنها دچار اختلال بینایى و ۵ درصدشان دچار اختلالات تغذیه اى هستند. گلایل اردلان، رئیس اداره بهداشت مدارس وزارت بهداشت، مى گوید: اختلالات تغذیه اى این دانش آموزان به صورت اختلال وزن به قدر و وزن به سن و اختلال رفتارى به صورت پرفعالى و کم توجهى و درصدى به صورت اضطراب و افسردگى بروز کرده است.
اردلان به کمبود مربى بهداشت در مدارس اشاره مستقیم نمى کند و فقط توضیح مى دهد: در صورت نبود مربى در مدارس، خدمات بهداشتى توسط خانه هاى بهداشتى در روستا و در مراکز بهداشتى درمانى در شهر صورت مى گیرد که معاینه پزشکى عمومى در مقاطع اول دبستان، اول راهنمایى و اول و سوم دبیرستان براى بررسى اندامها انجام و در صورت کشف اختلال دانش آموز به متخصصان ارجاع مى شود. اما کمبود مربى بهداشت جدى تر از آن است که با خانه هاى بهداشتى و مراکز دیگر، رفع شود. وضعیت دانش آموزان در هر ٣ مقطع، خصوصا در مناطق محروم کشور و حتى در شهرکهاى اطراف تهران، بسیار حساس و هشداردهنده است.
احمد آب کنارى، کارشناس ارشد و روانشناس، ادامه مى دهد: اگر به اختلالات روحى و جسمى دانش آموزان محروم که والدین آنها هم به گونه اى نسبت به این مسائل بى توجه هستند، توجه نشود، جبران این اختلالات در سنین بالاتر جبران پذیر نخواهد بود. به اعتقاد این روانشناس، مربیان بهداشت مدارس که در ارتباط مستقیم با دانش آموزان هستند، مى توانند در معرفى و کمک به این دانش آموزان، نقش بسزایى را ایفا کنند. اما آمار دفتر بهداشت و تغذیه مدارس آموزش و پرورش ناامیدکننده است: در حال حاضر فقط ۴ هزار مربى بهداشت در مدارس کشور مشغول کار هستند که این تعداد نیز تا سالهاى آینده بازنشسته مى شوند و مدارس دیگر مربى بهداشت نخواهند داشت. از سال ۶٩ تاکنون هیچ مربى بهداشتى به کادر آموزش و پرورش اضافه نشده است.
به گفته غیرتمند از همین سال (۶٩)، وظیفه تربیت مربى بهداشت به عهده وزارت بهداشت گذاشته شده، اما این وزارتخانه تاکنون هیچ مربى بهداشتى تربیت نکرده است.
جام جم آنلاین، : منب
Popularity: 6% [?]
